Считалка.
На большом листе бумаги в хаотичном порядке напишите цифры от 1 до 20. Попросите ребёнка найти все цифры по порядку. Для усложнения задания нарисуйте цифры разными цветами.
Что изменилось?
Разложите на столе 5 или более мелких предметов. Дайте ребёнку 30 секунд на запоминание этих предметов. Затем, пусть ребёнок закроет глаза, а вы поменяйте предметы местами, уберите один предмет или поставьте такой же предмет другого цвета. Задача ребёнка — определить, что изменилось.
Где, чей домик?
Нарисуйте несколько животных и домики для них. От каждого животного проведите витиеватые дорожки разных цветов. Пусть ребёнок определит, у кого какой домик, не проводя пальцем по линиям.
Также, вы можете сортировать предметы по цвету и размеру, обводить изображения по форме, находить отличия, собирать пазл, раскрашивать картинки, играть в лото.
Все эти упражнения развивают не только зрительное внимание, но и мелкую моторику рук, мышление и концентрацию.